Loo ostmise juhendamine. Algne vestlus. Malli eemaldamine. Teine osa

{h1}

Minu viimases postituses, mida siin saate lugeda, jagasin ma malli, mida iga juht saab kasutada otseste aruannete registreerimise või uuesti registreerimise protsessi alustamisel coaching-suhetes. Ma olen siin malli murdnud nelja eraldi sektsiooni.

Minu viimases postituses jagasin malli, mida iga haldur saab kasutada otseste aruannete registreerimise või uuesti registreerimise protsessi alustamisel juhendamise suhetes. Ja pärast malli lugemist võib teil, nagu paljudel seda lugevatel juhtidel, olla üks neist kolmest ühisest reaktsioonist.

1: „See mall kõlab hästi! Ma ei saa oodata, et seda kasutada. "
2: “See kõlab hästi, aga ma tahaksin seda veidi muuta, nii et see kõlab rohkem nagu minu stiil.”
3: „Sõnum kõlab hästi, aga ma ei ütle kunagi oma aruannetele, et olen kõigepealt õppinud, kuidas treenida või kuidas seda paremini teha ja kuidas õppisin kursusel.”

Enne kui uurime neid kolme punkti, laseme selle malli ja selle iga osa saavutamise eesmärgi lahti. Olen murdnud malli nelja eraldi ossa allpool.

1: „Mida ma tahan, et sa kogeksid oma karjääri tõelist täitmist ja edu.”

Mida see saavutab: see avaldus näitab, millist statiivi olete valmis oma töötajate jaoks võtma. See asetab vestluse võimalikult huvitaval viisil ja mida nad tahaksid kõige rohkem kuulda - midagi neile kasulik! Pange tähele, ei ole varjatud päevakorda, mille juht selles avalduses juhtis, mis võib tunduda: „Mida ma tahan, et sa oma numbri teha selle kvartali jooksul ja saada tööd järgmisel kuul!“ tahad vs mida nad tahavad nagu: „teie karjääri soovitud edu tase.” Teiseks tähendab see negatiivset (töö järgmisel kuul), mis ei kõla selle sõnumi vastuvõtmisest väga volitatult!

2: „Ja pärast seda juhtivtöötajate koolitusprogrammi täitmist sain teada, et nagu tehnoloogia areneb, teeb ka juhid oma meeskonnaga koostööd, et maksimeerida iga inimese tegelikku potentsiaali. Mõtle spordile. Treener on kindel, et iga mängija on alati oma mängu ülaosas. ”

Mida see tähendab: saate õigeaegse konteksti selle kohta, miks te seda vestlust kõigepealt tutvustate. Lisaks aitab analoogiate kasutamine, mida inimesed mõistavad, oma juhtumit tahkestamiseks ja arendamiseks. Veelgi enam, see muudab juhendamise kontseptsiooni, mis võib olla kellegi jaoks uus, midagi, mis on neile tuttavam, et nad saaksid seostada ja ühendada juhendamisega mugavamalt.

3: „See tähendab, et ma sain teada, kuidas ma saan teile parema juhi ja treeneri, et saaksin teid toetada viisil, mis muudaks teid veelgi edukamaks. Pidage meeles, et see õppekõver on midagi, mida me mõlemad kogeme koos. "
Mida see saavutab: see on selle vestluse oluline osa. Esiteks lasete teil oma inimestel teada, et õpid midagi uut, mis muudab need veelgi edukamaks. Teiseks loote keskkonda, kus teie inimesed saavad turvaliselt õppida ja kohaneda selle muutusega aja jooksul seoses sellega, kuidas te nendega juhendamise kaudu tegelete. Lõpuks annab see teile ka ruumi, mida vajate oma juhendamise õppimiseks ja parandamiseks, eriti kui te ei saa seda esimest korda täiuslikult (ja usalda mind, te ei). Nii saate teie ja teie otsesed aruanded jalutuskäigu kaugusel igast juhendamisest koos võimalusega hinnata ja täiustada seda, kõik pideva täiustamise vaimus, et pakkuda kõige rohkem väärtust.

4: „Nii et ma tahtsin mõnda aega rääkida sellest, milline on teie ettekujutus coachingist, et saaksime välja töötada vastastikku kokku lepitud mõistmise ja juhendamise määratluse, määrata mõningaid mõõdetavaid ootusi ja parameetreid meie juhendamise ja selle kohta, mida saan teha teha seda kõige väärtuslikumaks kogemuseks, mida ma teile pakkuda saan. Kuidas te arvate selle üle arutlemist? Kas olete avatud selle arutamiseks? "

Mida see saavutab: see on kõike nende pulssi võtmist, mänguväljaõhtu ja ootuste kehtestamist selle kohta, milline on juhendamine, sealhulgas milline on teie roll treenerina, samuti teie töötajate roll. Samuti annab see võimaluse luua üldine arusaam sellest, milline on juhendamine, mis tegeleb võimalike piiravate eelduste ja probleemidega seoses juhendamisega. Lõppude lõpuks, mis siis, kui isikul, kellega te räägite, oli kohutav minevikukogemus? Või mis siis, kui nad tajuvad treenimist kui midagi, mida te teete, et kedagi parandada või kasutatakse ainult alahinnatajate jaoks?

Kui neid ei käsitleta, saavad need eeldused ja kogemused, mida teie inimesed kannavad, tõenäoliselt isegi teie parimate jõupingutuste teel. Kõige tähtsam on see, et see dialoog keskendub neile ja sellele, mida nad soovivad juhendamisest, mitte sinust ja soovist.

Lõpuks annavad viimased kaks küsimust isikule võimaluse oma tagasisidet jagada, ning kas see on parim aeg vestelda. Lõppude lõpuks, sõltuvalt ajastusest ja sellest, millal te lähenete, otsustab keegi, millise taseme või lahkumise te ootate. Muidugi, sa oled nende ülemus ja “pead” kuulama. Aga mis siis, kui inimene, kellega tahate rääkida, oli kliendiga väga halb vestlus, kaotanud tehingu või lihtsalt halb päev? Vestluse vestlus kellegi vastu, kui nad ei ole kõige paremas meeleseisundis, on nende vaheline erinevus, kes lihtsalt kuuleb sind ja sõnad, mis väljuvad suust ja on teiega seotud ning ostnud, mida sa ütled.

Järgmisel ametikohal uurime kolme kõige levinumat reaktsiooni, mida ma juhtidest kuulsin, mida mainisin juba teises osas juba siin. On oluline õppetund ja potentsiaalne lõks, mida juhid peavad olema tähelepanelikult kursis ja vältima, kui tahad, et teie juhendamine hakkaks hästi, nii et hoidke silmast kolmanda osa eest!

Minu viimases postituses jagasin malli, mida iga haldur saab kasutada otseste aruannete registreerimise või uuesti registreerimise protsessi alustamisel juhendamise suhetes. Ja pärast malli lugemist võib teil, nagu paljudel seda lugevatel juhtidel, olla üks neist kolmest ühisest reaktsioonist.

1: „See mall kõlab hästi! Ma ei saa oodata, et seda kasutada. "
2: “See kõlab hästi, aga ma tahaksin seda veidi muuta, nii et see kõlab rohkem nagu minu stiil.”
3: „Sõnum kõlab hästi, aga ma ei ütle kunagi oma aruannetele, et olen kõigepealt õppinud, kuidas treenida või kuidas seda paremini teha ja kuidas õppisin kursusel.”

Enne kui uurime neid kolme punkti, laseme selle malli ja selle iga osa saavutamise eesmärgi lahti. Olen murdnud malli nelja eraldi ossa allpool.

1: „Mida ma tahan, et sa kogeksid oma karjääri tõelist täitmist ja edu.”

Mida see saavutab: see avaldus näitab, millist statiivi olete valmis oma töötajate jaoks võtma. See asetab vestluse võimalikult huvitaval viisil ja mida nad tahaksid kõige rohkem kuulda - midagi neile kasulik! Pange tähele, ei ole varjatud päevakorda, mille juht selles avalduses juhtis, mis võib tunduda: „Mida ma tahan, et sa oma numbri teha selle kvartali jooksul ja saada tööd järgmisel kuul!“ tahad vs mida nad tahavad nagu: „teie karjääri soovitud edu tase.” Teiseks tähendab see negatiivset (töö järgmisel kuul), mis ei kõla selle sõnumi vastuvõtmisest väga volitatult!

2: „Ja pärast seda juhtivtöötajate koolitusprogrammi täitmist sain teada, et nagu tehnoloogia areneb, teeb ka juhid oma meeskonnaga koostööd, et maksimeerida iga inimese tegelikku potentsiaali. Mõtle spordile. Treener on kindel, et iga mängija on alati oma mängu ülaosas. ”

Mida see tähendab: saate õigeaegse konteksti selle kohta, miks te seda vestlust kõigepealt tutvustate. Lisaks aitab analoogiate kasutamine, mida inimesed mõistavad, oma juhtumit tahkestamiseks ja arendamiseks. Veelgi enam, see muudab juhendamise kontseptsiooni, mis võib olla kellegi jaoks uus, midagi, mis on neile tuttavam, et nad saaksid seostada ja ühendada juhendamisega mugavamalt.

3: „See tähendab, et ma sain teada, kuidas ma saan teile parema juhi ja treeneri, et saaksin teid toetada viisil, mis muudaks teid veelgi edukamaks. Pidage meeles, et see õppekõver on midagi, mida me mõlemad kogeme koos. "
Mida see saavutab: see on selle vestluse oluline osa. Esiteks lasete teil oma inimestel teada, et õpid midagi uut, mis muudab need veelgi edukamaks. Teiseks loote keskkonda, kus teie inimesed saavad turvaliselt õppida ja kohaneda selle muutusega aja jooksul seoses sellega, kuidas te nendega juhendamise kaudu tegelete. Lõpuks annab see teile ka ruumi, mida vajate oma juhendamise õppimiseks ja parandamiseks, eriti kui te ei saa seda esimest korda täiuslikult (ja usalda mind, te ei). Nii saate teie ja teie otsesed aruanded jalutuskäigu kaugusel igast juhendamisest koos võimalusega hinnata ja täiustada seda, kõik pideva täiustamise vaimus, et pakkuda kõige rohkem väärtust.


Video: Suspense: 100 in the Dark / Lord of the Witch Doctors / Devil in the Summer House


Et.HowToMintMoney.com
Kõik Õigused Reserveeritud!
Kordusprint Materjale On Võimalik Viidates Allikale - Veebileht: Et.HowToMintMoney.com

© 2012–2019 Et.HowToMintMoney.com