Kas sa said kunagi C?

{h1}

Cs probleemiks on see, et kui nad on määratletud kui keskmised, on nad midagi muud kui.

Siin on raamatu pealkiri, mis tõenäoliselt inspireerib mõnda arutelu: „C-õpilase õnnestumise juhend: kuidas saada kõrgeteks austajateks ilma parimate astmeteta, ühendused või sugupõlved.” Muidugi ei tea, kas inimesed, kes raamatut ostavad, võivad kanda paberkott üle oma peade, kartes, et neid saab tuvastada. Moniker “C üliõpilane” on kohutavalt võimas ja tegelikult paneb selle raamatu pealkirjale, noh, ma arvan, et see võtab nii kirjastajale kui ka autorile julgust. Loomulikult oli see autor, Ron Bliwas, ise C-õpilane, nii et siin ei ole usaldusväärsuse probleemi.
Ta ütleb meile kümnes peatükis, et me saaksime oma mentoritest (paljud neist) kõige rohkem kasu, et usaldada oma instinkte (mitte nii lihtne kui sa arvad), püüdke olla parem inimene kui töötaja (mulle meeldib see), võtta vastutus tõsiselt (kui te seda ei tee, olge ettevaatlik), müü, mida sa usud (see muudab protsessi nii palju lihtsamaks), minge sinna, kuhu tähed ei ole (rohkem ruumi ringi liikumiseks ja suurepäraseid võimalusi märgata), kapten kunsti. sihikindla õppimise (mitte kindel, mida see kõik puudutab, aga ma olen kõik õppimiseks), ära ootamatud võimalused (meelelahutuse tunne ja serendipity on väärt sissepääsu hinda), olge nutikas riskitegija (see praktiseeritakse) ja ületage sirgjooneline mõtlemine (mul pole kunagi olnud sellega probleeme, kuid see on veel üks lugu…).
Siin on raamat, mis räägib avalikult midagi, mida me kõik teame, kuid harva üles kasvada. See võib olla kasulik mitte ainult endisele C-õpilasele, vaid ka sellele, kes ei saanud keemiast C-st kaugemale minna, kuid kõike muud. Cs probleemiks on see, et kui nad on määratletud kui keskmised, on nad midagi muud kui. Sa tead, mida ma silmas pean. Sul on keemia keeleõpe ja sina või hea tähendusega vanem, mis ratsionaliseeris selle, et C on vaid kiri, millel ei olnud palju tähendust, ja lisaks sellele oleksid järgnevatel aastatel lihtsalt teie eluekraan. Loomulikult oli see ajal, mil tundus hea, aga kui sa saad liiga palju neist, siis võite olla kaubamärgiga „C-õpilane”. Isegi kui see on sinu teadlane, on see häbimärgistamine, mis võib takistada teil sisenemist sinna sa tahad olla. Postitasin autorile e-kirja, küsides, kas ta soovib selle blogi Q & A-d. Ma hoian teid postitatuna.
Vahepeal vaadake, kuidas teie ja teie kolleegid omavahel suhtlevad. Tehke seda umbes nädala jooksul ja püüdke märgata väikesed asjad: kuidas inimesed üksteisega räägivad, kui kiiresti (ja miks) see võtab kellegi kannatlikkuse, viiside kaotamise (tõesti; palun ja tänan teid pikka, pikka äritegevuses), kas nad kohtlevad üksteist austusega. Ärge unustage pöörata tähelepanu oma sõnadele ja tegevustele. Lõppude lõpuks on see midagi, mis teil on. Teised? Me räägime neist järgmisel korral.

Siin on raamatu pealkiri, mis tõenäoliselt inspireerib mõnda arutelu: „C-õpilase õnnestumise juhend: kuidas saada kõrgeteks austajateks ilma parimate astmeteta, ühendused või sugupõlved.” Muidugi ei tea, kas inimesed, kes raamatut ostavad, võivad kanda paberkott üle oma peade, kartes, et neid saab tuvastada. Moniker “C üliõpilane” on kohutavalt võimas ja tegelikult paneb selle raamatu pealkirjale, noh, ma arvan, et see võtab nii kirjastajale kui ka autorile julgust. Loomulikult oli see autor, Ron Bliwas, ise C-õpilane, nii et siin ei ole usaldusväärsuse probleemi.
Ta ütleb meile kümnes peatükis, et me saaksime oma mentoritest (paljud neist) kõige rohkem kasu, et usaldada oma instinkte (mitte nii lihtne kui sa arvad), püüdke olla parem inimene kui töötaja (mulle meeldib see), võtta vastutus tõsiselt (kui te seda ei tee, olge ettevaatlik), müü, mida sa usud (see muudab protsessi nii palju lihtsamaks), minge sinna, kuhu tähed ei ole (rohkem ruumi ringi liikumiseks ja suurepäraseid võimalusi märgata), kapten kunsti. sihikindla õppimise (mitte kindel, mida see kõik puudutab, aga ma olen kõik õppimiseks), ära ootamatud võimalused (meelelahutuse tunne ja serendipity on väärt sissepääsu hinda), olge nutikas riskitegija (see praktiseeritakse) ja ületage sirgjooneline mõtlemine (mul pole kunagi olnud sellega probleeme, kuid see on veel üks lugu…).
Siin on raamat, mis räägib avalikult midagi, mida me kõik teame, kuid harva üles kasvada. See võib olla kasulik mitte ainult endisele C-õpilasele, vaid ka sellele, kes ei saanud keemiast C-st kaugemale minna, kuid kõike muud. Cs probleemiks on see, et kui nad on määratletud kui keskmised, on nad midagi muud kui. Sa tead, mida ma silmas pean. Sul on keemia keeleõpe ja sina või hea tähendusega vanem, mis ratsionaliseeris selle, et C on vaid kiri, millel ei olnud palju tähendust, ja lisaks sellele oleksid järgnevatel aastatel lihtsalt teie eluekraan. Loomulikult oli see ajal, mil tundus hea, aga kui sa saad liiga palju neist, siis võite olla kaubamärgiga „C-õpilane”. Isegi kui see on sinu teadlane, on see häbimärgistamine, mis võib takistada teil sisenemist sinna sa tahad olla. Postitasin autorile e-kirja, küsides, kas ta soovib selle blogi Q & A-d. Ma hoian teid postitatuna.
Vahepeal vaadake, kuidas teie ja teie kolleegid omavahel suhtlevad. Tehke seda umbes nädala jooksul ja püüdke märgata väikesed asjad: kuidas inimesed üksteisega räägivad, kui kiiresti (ja miks) see võtab kellegi kannatlikkuse, viiside kaotamise (tõesti; palun ja tänan teid pikka, pikka äritegevuses), kas nad kohtlevad üksteist austusega. Ärge unustage pöörata tähelepanu oma sõnadele ja tegevustele. Lõppude lõpuks on see midagi, mis teil on. Teised? Me räägime neist järgmisel korral.


Video: BALDI'S BASICS: THE MUSICAL [by Random Encounters]


Et.HowToMintMoney.com
Kõik Õigused Reserveeritud!
Kordusprint Materjale On Võimalik Viidates Allikale - Veebileht: Et.HowToMintMoney.com

© 2012–2019 Et.HowToMintMoney.com