Vanemlik kolledži poiss: emade stringide lõikamine, kui nad jäävad osalema

{h1}

Vanematel on tavaline, et nad jätkavad oluliste otsuste langetamist lastele, kes liiguvad kolledžisse, kuid on oluline, et me natuke tagasi astuksime ja laseme neil teha ise otsuseid.

florida ülikool

Kirjutasin hiljuti vanemate kohta, kes õppisid kolledži ajal oma lapsi üle, täites oma sissepääs esseed ja osaledes koosolekutel, mis peaksid lastele jääma.

Pärast lapse kasvatamist kaheksateistkümneks aastaks võib olla raske juhet lõigata, kui neil on aeg edasi liikuda. Tegelikult leiti hiljuti värskete üliõpilaste küsitluses, et 31% oli pöördunud oma lapse professori poole palgaastme kaebuse esitamiseks - kuigi ainult üks neljast teatas, et nad olid liiga kaasatud.

Lapsed õpivad muutuma iseseisvaks, kui neile antakse võimalus seda teha. Me ei saa last õpetada oluliste otsuste tegemiseks ja seejärel nende tagajärgedega tegelemiseks, kui me neid otsuseid pidevalt teeme.

Loomulikult on seda raske teha, sest meie lapsed ei tee alati parimaid otsuseid. Kuidas me tagasi astume, tõmbame oma huuled ja vaatame neid äkki, kui tunneme, et võiksime neid suunata parima võimaliku suuna suunas? Kuid kui me töötame pidevalt kui isik, kes juhendab, kuidas nad kunagi õpivad omaette liikuma, oskust, mida me tahame, et nad saaksid elada võimalikult täieliku elu?

Isa ja tütarmeeskond Larry ja Meagan Johnson, raamatu Generations, Inc. autorid, väidavad, et lapsed on oma vanematele lähemal kui nende ees seisvad põlvkonnad, mis kujutavad endast oma väljakutseid. Tegelikult pöörduvad 65% küsitletutest oma vanematele, et saada nõu karjääri ja akadeemiliste teede kohta, nii et vanemad ei pruugi alati olla hõljuk, kuid võivad vastata lapse taotlusele.

Vajadus õppida, kuidas osaleda ilma hõljumata? Johnsons pakuvad seda nõu:

  • Juhend, ärge otsustage. Lapsed küsivad täna, milliste klasside puhul nad peaksid tegema või milline karjäär oleks parim. Selle asemel, et anda vastust, suunake oma laps arutelusse võimalike valikute üle ja seejärel jäta ülejäänud oma kätesse.
  • Laske neil ebaõnnestuda. See ei tähenda, et see seisab ja vaataks, kui teie laps langeb iga kursuse juurde, mille ta sisse logis või keeldub suurte testide läbiviimisest, kuid see tähendab astuda tagasi ja mitte sekkuda, kui teie laps magab ja jätab nõu nõustaja või pommidega katse hilja öösel toimuva tegevuse tõttu. Häire ei ole osa õppimisest. Pärast seda, öelge Johnsons, rääkige oma lapsele sellest, mis läks valesti ja mida saaks teha, et tulevikus seda paremini teha.
  • Vastu oma sisemisele redaktorile. Kui teie laps toob paberile koju, vastake soovile seda talle ümber kirjutada. Selle asemel kasutage seda aega treeneriks ja õpetamiseks, sest on oluline, et teie laps, kes ühel päeval kolledžist välja läheb ja karjääri, õpiks saama omaenda toimetajaks. Vahepeal, kui teie laps võitleb kirjalikult, leidke õppejõud, lab või kirjutage rühma ülikoolilinnakus, mis võiks aidata.

Lõpetuseks ütle Johnsons, ära unusta vanemat. Teie kolledži vanuses laps võib sel ajal tõmbuda, kuid nad vajavad siiski juhendamist, eriti kui tegemist on nende kolledži tegevustega, mis võivad olla veidi riskantsemad. „Lapsed selles vanuses
ikka tahavad piirid, ja kuigi te ei ole seal, et kontrollida kõiki oma sotsiaalseid
nad tahavad teada, et nad on endiselt vastutavad kellegi teise ees
kui ise, ӟtlevad Johnsons.

florida ülikool

Kirjutasin hiljuti vanemate kohta, kes õppisid kolledži ajal oma lapsi üle, täites oma sissepääs esseed ja osaledes koosolekutel, mis peaksid lastele jääma.

Pärast lapse kasvatamist kaheksateistkümneks aastaks võib olla raske juhet lõigata, kui neil on aeg edasi liikuda. Tegelikult leiti hiljuti värskete üliõpilaste küsitluses, et 31% oli pöördunud oma lapse professori poole palgaastme kaebuse esitamiseks - kuigi ainult üks neljast teatas, et nad olid liiga kaasatud.

Lapsed õpivad muutuma iseseisvaks, kui neile antakse võimalus seda teha. Me ei saa last õpetada oluliste otsuste tegemiseks ja seejärel nende tagajärgedega tegelemiseks, kui me neid otsuseid pidevalt teeme.

Loomulikult on seda raske teha, sest meie lapsed ei tee alati parimaid otsuseid. Kuidas me tagasi astume, tõmbame oma huuled ja vaatame neid äkki, kui tunneme, et võiksime neid suunata parima võimaliku suuna suunas? Kuid kui me töötame pidevalt kui isik, kes juhendab, kuidas nad kunagi õpivad omaette liikuma, oskust, mida me tahame, et nad saaksid elada võimalikult täieliku elu?

Isa ja tütarmeeskond Larry ja Meagan Johnson, raamatu Generations, Inc. autorid, väidavad, et lapsed on oma vanematele lähemal kui nende ees seisvad põlvkonnad, mis kujutavad endast oma väljakutseid. Tegelikult pöörduvad 65% küsitletutest oma vanematele, et saada nõu karjääri ja akadeemiliste teede kohta, nii et vanemad ei pruugi alati olla hõljuk, kuid võivad vastata lapse taotlusele.

Vajadus õppida, kuidas osaleda ilma hõljumata? Johnsons pakuvad seda nõu:

  • Juhend, ärge otsustage. Lapsed küsivad täna, milliste klasside puhul nad peaksid tegema või milline karjäär oleks parim. Selle asemel, et anda vastust, suunake oma laps arutelusse võimalike valikute üle ja seejärel jäta ülejäänud oma kätesse.
  • Laske neil ebaõnnestuda. See ei tähenda, et see seisab ja vaataks, kui teie laps langeb iga kursuse juurde, mille ta sisse logis või keeldub suurte testide läbiviimisest, kuid see tähendab astuda tagasi ja mitte sekkuda, kui teie laps magab ja jätab nõu nõustaja või pommidega katse hilja öösel toimuva tegevuse tõttu. Häire ei ole osa õppimisest. Pärast seda, öelge Johnsons, rääkige oma lapsele sellest, mis läks valesti ja mida saaks teha, et tulevikus seda paremini teha.
  • Vastu oma sisemisele redaktorile. Kui teie laps toob paberile koju, vastake soovile seda talle ümber kirjutada. Selle asemel kasutage seda aega treeneriks ja õpetamiseks, sest on oluline, et teie laps, kes ühel päeval kolledžist välja läheb ja karjääri, õpiks saama omaenda toimetajaks. Vahepeal, kui teie laps võitleb kirjalikult, leidke õppejõud, lab või kirjutage rühma ülikoolilinnakus, mis võiks aidata.

Lõpetuseks ütle Johnsons, ära unusta vanemat. Teie kolledži vanuses laps võib sel ajal tõmbuda, kuid nad vajavad siiski juhendamist, eriti kui tegemist on nende kolledži tegevustega, mis võivad olla veidi riskantsemad. „Lapsed selles vanuses
ikka tahavad piirid, ja kuigi te ei ole seal, et kontrollida kõiki oma sotsiaalseid
nad tahavad teada, et nad on endiselt vastutavad kellegi teise ees
kui ise, ӟtlevad Johnsons.


Video:


Et.HowToMintMoney.com
Kõik Õigused Reserveeritud!
Kordusprint Materjale On Võimalik Viidates Allikale - Veebileht: Et.HowToMintMoney.com

© 2012–2019 Et.HowToMintMoney.com